Author: User

А Вам слабо???

I*EARN

А коли ви вже все дізнаєтесь про чари і чарівників—спробуйте самі написати
Казку в стилі фентезі!
Малюнки і ілюстрації,
кросворди і загадки, ребуси і головоломки також можна придумити.
Надсилайте сову:
Эл.почта:
sch168@sch-168.edu.kiev.ua
або приходьте.
Я вас чекаю в кабінеті №53.
Координатор проекту:
Лариса Петрівна Шевчук

Школа №168 м. Київ

I*EARN

Школа №168
вул. Озерна, 2
м. Київ

Телефон: 8-044-412-10-41 Эл.почта:
sch168@sch-168.edu.kiev.ua

“Чарівний світ Гаррі Поттера”

Телекомунікаційний проект із зарубіжної літератури за книгою
Дж. К. Ролінг
“Гаррі Поттер і філософський камінь”

Школа №168 м. Київ

Опис проекту
“Чарівний світ Гаррі Поттера”

Отримати задоволення від читання можливо чи ні?
Так, якщо ця книга захоплює тебе.
Чому одні книги це можуть, а інші ні?
На ці запитання ми спробуємо відповісти у ході проекту.
Щоб взяти участь у проекті тобі потрібно:
Прочитати книгу Джоан Ролінг „Гаррі Поттер і філософський камінь”.
Пройти тестування по книзі.
Подумати і дати відповідь на такі запитання:
Навіщо чарівникам чарівні речі?
Звідки взялися чарівні істоти?
Чи хочу я бути фантазером?
Чому книжки Ролінг такі популярні?
Як Гаррі навчив мене читати?
Хто із письменників писав про чарівників та чарівні предмети?
А коли з’явились перші чарівники?

Календар проекту
10 березня — подача заявок на проект
11 березня — поділ на групи, розподіл обов’язків
1 група «дослідники істот» вибирає із тексту чарівні істоти, знаходить про них інформацію в Інтернеті (в яких міфах вони зустрічаються, легенди та сказання, малюнки), малює, як уявляє ці істоти.
2 група «дослідники предметів» вибирає із тексту, які чарівні предмети описані в книзі. Знаходять історії їх виникнення, готують групову презентацію.
3 група «дослідники-перекладачі» – проводять порівняння текстів мовою оригіналу (англійською) та перекладеними книжками російською та українською мовами. Учні порівнюють імена героїв в цих книжках, досліджують, які імена героїв ближчі до оригіналу, пробують через переписку з авторкою книг Дж.Ролінг дізнатись, чи вірні іх судження, щодо імен героїв книг.
4 група «дослідники-художники» складають кросворди, ребуси, загадки, малюють ілюстрації до книги. Створюють веб-сторінку „Галерея ілюстрацій до книги”.
ІV етап - Учні пишуть вигадані історії – продовження про героїв книжки, про нові створені чарівні істоти, чарівні предмети, що допомагають Гаррі Поттеру. Створюють веб-сайт для шанувальників книжок Ролінг, пропонують мережений телекомунікаційний проект. Випускають публікації „Чарівний світ фантазії” по мірі надходження творчих робіт.
15 березня — оформлення матеріалів на папері
22 березня — створення публікацій
25 березня — створення презентації
27 березня — створення веб-сайту проекту
31 березня — підведення підсумків проекту

Березень 2004

пн	вт	ср	чт	пт	сб	вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30	31

I*EARN

Школа №168
вул. Озерна, 2
м. Київ

Телефон: 8-044-412-10-41 Эл.почта:
sch168@sch-168.edu.kiev.ua

пн
вт
ср
чт
пт
сб
вс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29