Що
треба тобі робити? · запам’ятати (записати), скільки
кроків ти робиш, ідучи до школи по двом сторонам прямокутника (по кожній
окремо); · запам’ятати (записати), скільки
кроків ти робиш, ідучи до школи по діагоналі прямокутника, тобто “зрізаючи
кути” ; · знайти свою швидкість у кроках за секунду · передати
записані дані учневі 8-Б
класу Віктору Михайлову до 15
травня 2004 р. |
Збільши свій вільний час!
|