На конкурс надійшло 53 творчих проектa з різних номінацій.
За регіонами України найбільшу активність виявили жителі Донецької області - 50% з усіх конкурсантiв.
При визначенні переможців особлива увага приділялась можливості поширення засобами ІКТ матеріалів та результатів проектної діяльності на інші навчальні заклади для повторного використання та створення спільноти практики.
Діаграма активності за регіонами України
Розподіл учасників конкурсу за стажем педагогічної діяльності
Розподіл учасників конкурсу за номінаціями проектів
За результатами голосування кількість голосів за проекти розподілилися таким чином
На питання “Яке Ваше особисте професійне надбання у результаті проекту?” учасники відмітили, що
“Проведення дослідження такого рівня (використання ІКТ в повному обсязі) підвищує вміння самого вчителя більш раціонально та доцільно використовувати програмне забезпечення компю'тера, яке в звичному ритмі навчально-виховного процесу (на уроках, виховних годинах, позакласних заходах) майже не використовується(Publisher, Camtasia Studio, Adobe Dream weaver). Крім того збільшується досвід організації групової роботи учнів різного віку, пошуку мотивацій до проведення дослідження. Досвід роботи на WIKI-сайтах сприяє професійному росту будь-якого педагога.”
В якості найбільших досягнень при створенні Проекту конкурсанти вказують наступні: створення інформаційного посібника для використання на уроках; розробка шкільногоблогу; проведення майстер-класівз питання використання ІКТ у процесі навчання англійської мови; платинова нагорода у 18-му щорічному Міжнародному конкурсі шкільних інтернет-проектів Cyber Fair (Кібер Ярмарок) тощо.
